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    2018年高考全国II卷作文点评2:"多"与"少"的胜负关系

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    • 编辑:nr1
    • 文章来源:学科王
    • 更新时间:2018-06-11 15:21
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        作文取材于"二战"期间的真实案例,内容明白晓畅、饶有兴味,能引导考生从不同角度认识问题、分析问题、深化思考。出题者意在考察学生分析信息、逻辑推理和独立思考等关键能力,符合新时代素质教育的要求。

           把握数据的科学性--"多"中选"少"。此次作文以二战期间的案例引入,引导学生关注数据的统计、分析与运用,让学生感受到技术的魅力,科学的力量,从而联想到当前数字技术对人们生活的影响。大数据是一座"富矿",来源于对现实生活的统计,我们要练就鹰的利眼2020免费送白菜网-白菜网送彩金20202020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,学会从海量数据中提炼精华部分,"多"中选"少","优"中取"精"2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020。这是对数据时代的一种把握与运用,也是对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。
           坚持判断的独立性--"少"能胜"多"2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020。沃德从被忽视的部分数据入手,力排众议,指出"更应该注意弹痕少的部位",而不是"弹痕多"的部分2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020。这是多数人与少数人观点的抗衡,生活中真理不一定掌握在多数人手中,真理有时就在少数人手中。生活中我们要坚持独立思考2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,不要被别人的思路所牵引,培养理性思考的能力,"众人皆醉我独醒"。
           拥有分析的思辨性--"多"与"少"的辩证。"幸存飞机"的数据是真实的2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,但是分析原因时需要透过现象看实质。飞机幸存与否是由中弹的部位决定的,沃德没有被弹痕多与少的表象所迷惑,而是跳出思维陷阱的桎梏,判断出战机防护"应该注意弹孔少的部分",因为战机的"这些部位受到重创2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,很难有机会返航"。不被"多"与"少"的现象所蒙蔽,正确区分问题的主次关系、轻重关系,沃德的判断具有敏锐的思辨性。
           学生写作时,还可以从思维的逻辑性、时代的科技性2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020、精进的专业性等方面进行分析。总的来说,今年的材料作文让学生以史为鉴,关注现实2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020。从波澜壮阔的历史长河中窥见战争中闪烁的智慧光芒2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,撷取先人的经验和思想,结合自身的思考2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,审视日常生活的表象与本质,不盲目跟风、不随波逐流2020免费送白菜网-白菜网送彩金2020,在数据时代中提升自己逻辑思维的能力。
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